Libertad de Enseñanza y Derecho a la Educación

Un lugar de conocimiento e interacción sobre un tema que en la actualidad está en la palestra...

Manifestación contra la propuesta del gobierno

Libertad de Enseñanza y Derecho a la educación

Según distintos puntos de vista y especialmente la constitución ¿en qué se diferencia la libertad de enseñanza con el derecho a la educación y quienes participan en ella?


            Actualmente en nuestro País, se lleva una lucha de todas  las clases sociales sobre el tema del derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Distintos actores están participando de este magno evento que se está produciendo en nuestro país, donde profesores, alumnos, padres y apoderados desean iniciar una lucha sobre este derecho que es imprescindible para todos los chilenos y que de verdad en la educación de nuestro País se encuentre una verdadera libertad de enseñanza, basada en la libertad de cátedra de los profesores para impartir conocimientos a alumnos que desean aprender, y seguir de mejor manera el estudio.

La educación es un proceso multidireccional, se dice así ya que transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Ésta se presenta en todo nuestro diario vivir y nos da a conocer tal cual somos como personas y la enseñanza la definimos como la transmisión de conocimientos que traspasa el docente a su (s) alumno, sin olvidarnos que esta transmisión del docente la realiza mediante varias técnicas de persuasión para captar el interés del estudiante.

Un ejemplo de aplicación en nuestro diario vivir, la educación y enseñanza en nuestras salas tiene 2 factores. Primeramente que el docente entregue información verdadera, que se dedique a la investigación profunda, para entregar una buena fuente de conocimiento a los alumnos, mientras tanto, el alumno no debe sentir la presión de escuchar o simplemente obligarlo a que capte el conocimiento.

El alumno es el que debe decidir si quiere aprender o no, ya que  el docente cumple con la función de transmitir todo ese conocimiento que ha adquirido, pero es importante que el alumno a través de su voluntad, quiera recibir este importante porcentaje de conocimiento que desea entregar el docente.